最近，一名小学班主任在家校交流群催缴医保的消息引发了广泛关注。有家长表示，如果孩子不买医保，学校将要求停课，并且会给未购买的家长召开家长会。11月3日，四川省南充市高坪区实验小学的一位家长反映了这一情况。次日，当地教体局工作人员回应称学校的做法错误并将进行调查。

事实上，学校和班主任不太可能擅自决定“不买医保就停课”。据家长反映，老师解释说这是学校安排的，而学校则说是教育局安排的，教育局又说是政府安排的。这种情况并不罕见，很多家长都经历过孩子从学校带回来的各种任务，如文明创建、交通安全、法制宣传等。这反映出问题的根源在于某些政府部门将非教育职能转嫁给学校。

这种做法看似高效，实际上是不当利用了教育资源，破坏了教育生态。政府部门通过“小手拉大手”的方式，将自身的工作职责推给教育系统，导致学校从教书育人的殿堂变成了行政任务的执行者，教师也从灵魂工程师变成了各种指标的完成者。

要解决这个问题，必须从根源入手。首先应立即纠正此类不当行为，明确界定政府与学校的职责边界，严禁任何非教育类事务进入校园，确保学校回归教育本位。同时，需要深化体制改革，建立科学合理的政府与学校关系框架，明确各自的职能定位。政府应强化服务意识，提升治理能力，主动承担社会责任，而不是将负担转嫁给学校。此外，还需完善教育评价体系，减少对学校的非教育指标考核，让学校能够专注于提升教育教学质量，真正为学生成长服务。

这样的事件暴露出有关部门的无能，也是教育的悲哀。希望类似的情况越来越少，最好不再发生。